fl oor \ sb 83     B i l l   A nal y s i s  @  s fa.s enat e.m i c hi gan. gov /   T hi s   anal y s i s   was   prepar ed  by   nonp arti s an  S enat s taff  f or  us by   the   S enat i i ts   d el i berati ons   and  does   not  c ons ti tute  an o ffi c i a l  s tatem e nt of  l egi s l ati v i nten t.   STU DE NT  TE AC H E R  STI PE ND; INC LUDE  P R E - K   S.B.  83 :     SU MMA R Y   O F  BIL L     R E PO R TE D FR O C O MM ITTE E               Sena t e  Bi l l   83   ( a r e p o r t e d  wi t h o u t  am e n d ment )   Sp o n so r :  S e n at o r   St e p h an i e  Ch an g   Co mm i t t e e :   E d u cati o n     Dat e  C o mp l e t e d :   3 - 5 - 25     CO N T E N T     Th e   b i l l   w o u l d   am e n d   t h e   St at e   Sch o o l   Ai d   Act   t o   al l o a   stu d e n t   t e ach e r   co mp l e t i n g   stu d e n t   t e ach i n g   r e q u i r e m e n t   at   q u al i fy i n g   p u b l i cly  fun d e d   p r e sc h o o l   p r o g r a t o   r e c e i v e   p aym e n t   u n d e r  th e   MI Fu t u r e  E d u cator  St u d e n t  T e ach e r   St i p e n d  P r o g r am .     MCL  38 8.16 27 c     BRI E F   R A T I O N A LE     Pr o spe cti ve   Mi chi g an   t e ach e r mu st  co mp l e t e   a n   ap p r o v e d   p r e p a r at i o n   p r o g r am   t h at   i n clu d e s   s e me ste r   o f   sup e r vi s e d   t e ach i n g   ( stu d e n t   t e ach i n g )   t o   e a r n   t h e i r   t e ach i n g   c e r t i fi cati o n .   St u d e n t   t e ach i n g   p o sit i o n ma b e   p ai d   o r   u n p ai d b u t   stu d e n t   t e ach i n g   wi t h o u t   p ay  ma cr e at e   fin an cia l   d i ff i cul t i e s.   Acc o r d i n g l y,   t h e   M F u t u r e   E d u cato r   St u d e n t   T e ach e r   St i p e n d   Pr o g r am   was  cr e at e d w h i ch  p r o vi d e s   u p   t o   $9 ,6 00   p e r   s e m e st e r   fo r   ful l - t i me,   u n p ai d   stu d e n t   t e ach e r wh o   m e e t   ce r t ai n   e l i g i b i l i t r e q u i r e me n t s.   F o r   e xamp l e ,   stu d e n t   t e ach e r   i o n l y   e l i g i b l e   fo r   t h e   sti p e n d   i t h at   stu d e n t   t e ach e r   i p l ace d   i n   sc h o o l   d i str i c t As  r e sul t stu d e n t   t e ach e r p l a ce d   i n   p r e sc h o o l u n aff i l i at e d   wi t h   s choo l   d i str i ct s,   su ch  as  G r e at   St ar t   R e ad i n e ss   Pr o g r am   p r e sc h o o l s   o r   camp u s   e ar l y   chi l d h o o d   c e n t e r ( p r e sc h o o l s   aff i l i at e d   wi t h   p u b l i u n i ve r sit i e s),   ar e   i n e l i g i b l e   f o r   t h e  s t i p e n d .   It   h as  b e e n   sug g e ste d   t h at  th e   St i p e n d   Pr o g r am e l i g i b i l i t b e   e xpa n d e d  to  in clu d e  p r e sc h o o l   stu d e n t  te ach e r s.     P R E V I O U S   L E G I S L A T I O N   ( T h i s   s e c t i o n   d o e s   n o t   p r o v i d e   a   c o m p r e h e n s i v e   a c c o u n t   o f   p r e v i o u s   l e g i s l a t i v e   e f f o r t s   o n   t h i s   s u b j e c t   m a t t e r . )     Sena t e  Bi l l  83 i sim i l ar   t o  Se n at e  Bi l l  995   o t h e  202 3 - 20 24  L e g i sla t i ve   Ses si o n S e n at e   Bi l l   99 5 p ass e d  th e  S e n at e   b u t  r e c e i v e d  no  f u r t h e r   acti o n  in  th e   H o u se .       Le g i sla t i v e  An al y st:   Ab b Sch n e i d e r     FI SC A L   I M P A CT     Th e   b i l l   wo u l d   h ave   n o   fi sc al   i mp act  o n   t h e   St at e   o r   l o cal   u n i t o g o ve r n ment Th e   p r o vi sion s   o t h e   b i l l   w o u l d   al l o stu d e n t   t e ach e r   t o   r e c e i ve   sti p e n d   i t h e   stu d e n t   t e ach e r   c o mp l e t e d   stu d e n t   t e ach i n g   r e q u i r e m e n t   at   q u al i fy i n g   p u b l i p r e s cho o l   p r o g r am i n   ad d i t i o n   t o   a   d i str i ct,  a i cu r r e n t l al l o we d Th e   am o u n t   o t h e   sti p e n d   p ai d   t o   stu d e n t   t e ach e r i n   p r e sc h o o l s   w o u l d   b e   t h e   sam e   a s   i s   cur r e n t l p ai d   t o   stu d e n t   t e a che r i n   d i str i ct,   so   t h e r e   wo u l d  be  no  cha n g e  in  th e  to t al  c o st to  t h e  St at e Al s o t h e r e  is  n o   r e as o n  to  be l i e ve  th at  th e   cha n g e  w o u l d  r e sul t  in   mor e   stu d e n t e n r o l l i n g  in  te ach e r  p r e p a r at i o n   p r o g r am s,  s o  th e  t o t al   co st  to  th e  St at e   fo r   sti p e n d i n  a  g i v e n  y e a r  w o u l d  not c h an g e .       F i sc al  An al ys t :   R y an  Be r g an